十月二十日，西班牙廣場盛大舉辦一年級期中數學評量闖關活動。活動將數學領域及語文領域分開，讓孩子們能專注一個領域，發揮數學心智。

孩子們雀躍地跟著領隊的家長前往闖關區，在每一關卡前，聆聽關主的指示，再依照遊戲規則，思考如何回應問題，神情自信而快樂，足見闖關活動吸引力十足。

闖關評量是動態的評量，除了可讓教師觀察孩子的臨場反應，還能讓孩子學習如何禮貌、團隊合作及守秩序；尤其闖關時，領隊帶孩子向關主問好，再到等待區等候，直到前一組結束再接續闖關……其耐心等候，了解等待也是一種禮節，即是潛在學習的歷程。

「闖關評量」促進老師和家長之間的互動，讓家長有機會參與孩子的學習──領隊家長帶領小隊，突破一道道的關卡；關主家長，盡心協助孩子完成闖關任務，讓孩子「樂在學習」。

孩子愉快的在遊戲中進行評量；教師從中了解每個孩子的狀況；家長能親身參與孩子成長、並在回饋單上寫下滿意和感動的字句，是活動具備教育意義的最佳體現，也是美好回憶。