沈月清校長簡介

◎學歷：

國立台中教育大學畢業

私立中國醫藥大學藥學系畢業

私立中國醫藥大學藥學研究所畢業

◎經歷：

國民小學教師、主任、校長

台中市黎明國民小學校長

台中市西屯國民小學校長

台中市私立麗澤國民中小學校長

葳格國際學校小學部西屯校區校長

私立弘光科技大學兼任講師

國立台中教育大學兼任講師

◎獲獎殊榮：

國立台中教育大學第十一屆傑出校友

教育部九十五年校長領導卓越獎

教育部九十六年教師教學卓越獎

◎我的教育理念：

一、教育理論的應用

（一）   藍海策略：創新價值跳脫紅海惡性競爭，找出自己的藍海出路。

（二）   火車頭理論：改革要像坐火車，讓大家在不知不覺中轉彎前進。

（三）   愛與榜樣：教育之道無他愛與榜樣，凡事以身作則，以愛出發。

（四）   破窗理論：實施走動式管理，積極主動關懷，防範於未然。

（五）   雁行理論：讓團隊中每一個成員，都能成為專業領域中領導者。

二、學校經營策略—營造『溫馨、快樂、希望』的優質學園

（一）   溫馨環境－營造和諧團隊氣氛；建立生命共同體意識。

（二）   快樂學習－促進教師專業成長；提供優質的學習環境。

（三）   希望成長－親師共塑教育願景；落實全人的教育目標。

三、學校經營模式--三合一的校務運作模式

（一）   行政：校長領導帶人先帶心重視人格參照權

（二）   教師：教學優先充分尊重教師的專業自主權

（三）   家長：親師合作共塑願景尊重家長教育參與權

（四）   學生：學生第一全人教育注重學習受教權

四、學校經營目標—用愛心打造一所『五心級的學校』

（一）   上級最放心：學校氣氛和諧，績效良好。

（二）   行政很用心：行政溫馨創意，支援教學。

（三）   教師更專心：教師專業自主，快樂教學。

（四）   家長有信心：積極參與校務，共塑教育願景。

（五）   學生真歡心：多元智慧多元學習，學習輕省有果效，找到成就感。

五、校務經營理念：

（一）   實施關懷感恩的行政領導：形塑溫馨團隊，組織力量的泉源在於自願的產出，個人貢獻的大小在於願力，不在所扮演的角色。

（二）   塑造學習型組織文化：「教學」我們更界定它是「生活」與「學習」。不斷的引進新知，更珍惜彼此切磋的同儕學習。

（三）   落實行政服務支援制度：提供方便有效的教學情境，讓老師教學時更安心、專心與用心。

（四）   加強校內外人力資源整合：以熱情與智慧展現成果，讓更多的資源能因我們的努力而願意「投資」。

（五）   建立全面品質管理體系：實施高倡導高關懷領導，建立計畫、執行、考核與成本效益分析，是學校經營管理的目標。

（六）   強化學校社區互動機制：落實學校社區化、社區學校化開放教育理念，與社區建立有機的互動機制。

（七）   重視校務發展研究與評鑑：組織在自我評鑑的歷程中，不斷批判、改進再出發，透過定期、不定期，自評、互評與觀摩，激勵校務發展動力的來源。