科技推陳出新、全球化衝擊不斷的時代，個人社會發展及與他人相處的能力已是日漸受到重視的教育議題，而「情緒」在兒童的社會能力發展過程中更為重要。因此，本校輔導室本學期針對三年級各班設計一節以「情緒教育」為主題的輔導活動。

　　了解孩子愛聽故事的特性，活動開始便以「彩色怪獸」為主角的繪本，加上電影「腦筋急轉彎」傳遞的五種角色特性，引導孩子使用顏色來辨識情緒開啟學習動機。主要活動則採分組競賽的方式，讓孩子激盪出自己所認知的情緒詞彙，並從中學習不同詞彙所表達的感受強度。最後，邀請孩子與班上的同學分享自己生活經驗中經歷的事件想法、情緒感受、反應方式，進而共同討論出更好的應對策略。

　　輔導室希望這一次的班級輔導活動，幫助葳小的孩子能夠辨識與思考自己的情緒，並且適當地處理情緒帶來的主觀感受，進而根據這些感受，思考不同的方法以做出正確決定來產生更適切的行為結果。